数学研究性课题的理念和思路

启动

职业高中

急剧上升，在全球经济一体化的进程中，科学技术的飞速发展，信息的高通货膨胀时期，教育改革已成为全球领先的经济，政治改革的一个重要组成部分。在课程改革是教育改革的核心，课程改革的主要目标是：促进每一个学生健康发展，培养良好的道德品质修养，欲望和终身学习的能力。课程改革，教师要转变教学理念和教学方法，与当前职业高中教材陈旧，教学方法陈旧，无法调动学生的积极性，同时，知识库的职业高中学生学习的一个薄弱。特殊职业高中教育，更鼓励学生积极参与，发现，交流和合作的学习方式，关注学生的学习经验和兴趣。为了实现这些目标，研究（探究）应运而生。

。对>研究性学习的含义学习是以学生为中心的探究式学习模式。从严格的意义上讲，是指学生在教师的指导下，从自然，社会和生活和确定研究课题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。各种形式的发达国家学习的研究已成为学校的一个重要途径。在中国，上海第一中学