以学生为主体进行艺术教育数学

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艺术教育是学校美育的重要内容,随着教育的发展,人们已清醒地认识到艺术教育在素质教育中的特殊作用.随着生活水平的提高,越来越多的儿童已积极主动地投身到艺术教育的行列之中,艺术教育,对儿童来说,正是极具营养的美味佳肴。艺术教育能影响儿童正在发育的大脑,从而有助于抽象思维、逻辑思维、形象思维、记忆力及创造力的开发。作为艺术教育工作者,在教学中必须注重儿童的认知特点,注重激发、调动学生学习的兴趣,培养其自主性和自律性,充分发挥学生的主体性,是学生成为学习活动的主人,并努力创设良好的学习氛围和学习情境,使他们能在轻松愉快的气氛中学习,既达到求知的目的,又发展了个性。

艺术教育是学校美育的重要内容,随着教育的发展,人们已清醒地认识到艺术教育在素质教育中的特殊作用.随着生活水平的提高,越来越多的儿童已积极主动地投身到艺术教育的行列之中,艺术教育,对儿童来说,正是极具营养的美味佳肴。艺术教育能影响儿童正在发育的大脑,从而有助于抽象思维、逻辑思维、形象思维、记忆力及创造力的开发。作为艺术教育工作者,在教学中必须注重儿童的认知特点,注重激发、调动学生学习的兴趣,培养其自主性和自律性,充分发挥学生的主体性,是学生成为学习活动的主人,并努力创设良好的学习氛围和学习情境,使他们能在轻松愉快的气氛中学习,既达到求知的目的,又发展了个性。

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