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应用数学思想运用到数学教学中

数学教育的现代化，没有现代化的内容，但现代化的数学思想和现代教学方法。数学思想在数学教学中的应用，是实现教育现代化的关键，也是学生，更是帮助学生形成独立的应用数学的能力，提高社会价值的数学的基本要求。这个过程充分体现了数学的重要性和有效性，提高教学效果，以满足对人才需求的科学和工程学会。

一，用现代数学教学>指导应用数学应用数学教学实践的研究，是在数学教学实践中，数学问题的具体业务活动，让学生能解决许多问题。它是在实践中，让学生学习数学知识，让教师充分利用新的教学模式，实现自身的能力以提高收集。现代建构主义学习理论的研究理论，教师将应用于教学的思想融入到日常数学教学，让学生参与的个人主体的教学。教师转变教学观念，交换和实现学生的数学学科教学的作用，体现了高度的主动性和创造性，在实践中的载流子寿命的学生，真正使数学思想的应用收到了实效。

两，1个具体的课程资源的优化策略的实施，创新环境教学>数学知识来源于生活，将基于在实际的学习生活，并最终在生活中的应用。数学课堂教学，是在丰富多彩的生活。从实践的角度出发，为学生创造一个良好的生活学习情景，激发学生的学习兴趣，形成开放的，实用的，全面的学习阶段都有着积极的推动作用。丰富的教学资源，可以是三角形，正方形，矩形，圆柱形，圆锥形和其他主要的概念作为一个例子，我们在确认学生的生命。模糊理论知识的了解是非常困难的，需要教师的生存资源，充分考虑了教学资源，通过实例引导学生思考，如车轮，住房，水杯，日志，冰箱