四年级数学黄冈小状元鸡兔同笼1答案下册在一个大笼子里关了一些鸡和兔。共有头有36个，共有腿100条
一、四年级数学黄冈小状元鸡兔同笼1答案下册在一个大笼子里关了一些鸡和兔。共有头有36个，共有腿100条
假设全是鸡，应有脚：2×36＝72条
兔有：（100-72）÷（4-2）＝14只
鸡有：36-14＝22只
二、小学数学鸡兔同笼
1. 假设张明20题全答对。
20*5=100（分）
100-86=14（分）
14/（5+2）=2（题）………………5（答对应加的5分）+2（每答错或不答一道题倒扣的2分）
20-2=18（题）
答：张明答对18题。
2. 假设某运输公司一箱玻璃也没损坏。
2000*5=10000（元）
10000-9190=810（元）
810/（5+40）=9（箱）…………5（完好无损地运一箱玻璃到目的地给5元运费）+40（损坏一箱不仅不给运费，还要赔货主40元）
答：一共损坏了9箱玻璃。
三、四年级下册鸡兔同笼数学问题怎么做
四年级下册鸡兔同笼数学问题解决方案：
1、假设法：
假设全部都是兔，（每只兔的脚数x头数-原来的总脚数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）＝鸡的只数；头数-鸡的只数＝兔的只数
假设全部都是鸡，（原来的总脚数-每只鸡的脚数x头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）＝兔的只数；头数-兔的只数＝鸡的只数
例如：鸡兔同笼，头共有20个，脚共有50只，鸡，兔分别有多少只？
（4x20-50）÷(4-2)=15(只)……鸡；20-15＝5（只）……兔
（50-2x20）÷(4-2)=5(只)……兔；20-5＝15（只）……鸡
2、抬脚法：
鸡兔同时抬起两只脚，笼子里的脚就减少了总头数×2只。鸡只有2只脚，笼子里只剩下兔子的两只脚，剩下的脚数÷2＝兔子数
（总脚数-总头数×鸡的脚数）÷（每只兔子的脚数-每只鸡的脚数）＝兔的只数
总头数－兔子数＝鸡的只数
例如：鸡兔同笼，头共有20个，脚共有50只，鸡，兔分别有多少只？
（50－20×2）÷2=5（只）……兔
20－5＝15（只）……鸡
四、四年级下册数学鸡兔同笼怎么理解
让每只鸡和兔子都抬起两条腿，鸡只有两条腿，剩下的腿都是兔子的腿，那么【总的腿数】减去抬起来的腿【头数*2】，得到兔子剩下的腿，每只兔子还有两条腿没抬起来，除以二得到兔子的数量，总数减去兔子数量就是鸡的数量了。
给小朋友举例子：鸡兔共有30个头，84条腿：
让每只鸡每只兔子都抬起一条腿，还剩下84-30=54条腿
再抬起一条腿：还剩下54-30=24条腿
现在鸡只有两条腿，都抬起来了，兔子有4条腿，还剩2条没有抬起来。所以24条腿都是兔子的腿，每只兔子2条腿，24除以2=12只兔子。
五、小学四年级数学题鸡兔同笼，共30只头，86只脚.鸡和兔各有多少只
鸡a只，兔30-a只
2a+4（30-a）=86
2a+120-4a=86
2a=34
a=17
30-17=13
答：鸡17只，兔13只。
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六、小学四年级数学题。 鸡兔同笼，鸡比兔多26只，共有脚274只，问笼中鸡兔各多少只？
设有鸡X只 兔子Y只
列出方程组 x-y=26
2X+4y=274 借出来X=63 Y=37 既有鸡63只 兔子37只
